第3章

“哒、哒、哒”声。
像是一记记敲响的丧钟。
周围的学生和老师纷纷侧目，他们的眼神里充满了好奇和不解。
一个值周的老师想上来拦我，却在对上我眼神的瞬间，下意识地后退了一步。
校长**国挺着啤酒肚，从办公楼里冲了出来，一脸惊慌失措。
“这位家长！你干什么！这里是学校，你不能……”
我停下脚步，侧头看着他，眼神冰冷，声音不大，但每一个字都清晰无比地钻进他的耳朵。
“张校长，我儿子小远，有ASD，也就是自闭症谱系障碍的诊断报告，情绪极不稳定。”
“王馥芬老师的行为，已经构成故意伤害和精神**。”
“你作为校长，是打算包庇，还是想让这件事，立刻登上教育局和本地新闻的头条？”
我晃了晃我的手机。
屏幕上，是一封刚刚编辑好、尚未发送的邮件。
收件人那一栏，赫然是市教育局局长的公开邮箱。
标题是——《**教师公然**特殊儿童，谁来为校园净土负责？》。
张校长的脸色，瞬间变得惨白，额头上渗出细密的汗珠。
他僵在原地，伸出的手停在半空中，再也不敢上前一步。
我不再看他，径直走向四年级（二）班的办公室。
走廊上，一扇扇窗户后面，探出无数个小脑袋。
老师们也纷纷从办公室里走出来，站在远处，对着我指指点点。
我能感受到背后无数道目光，有惊恐，有好奇，也有幸灾乐祸。
我不在乎。
今天的观众，越多越好。
我推开四年级办公室的门。
王馥芬正翘着二郎腿，一边修着指甲，一边悠闲地喝着茶。
她看到我，特别是看到我手里的推子，先是一愣。
随即，她脸上浮现出一种极尽讥讽的笑容。
“哟，这不是我们尊贵的林大专家，小远妈妈吗？”
她慢悠悠地站起来，双手抱在胸前，一副有恃无恐的样子。
“怎么，想通了？来给我做个新发型？”
我反手“砰”的一声，将办公室的门锁上。
然后，我走到她的办公桌前，将手里的推子“啪”地一声，重重拍在桌上。
推子不偏不倚，正好压住了她那张崭新的、金光闪闪的“市级**教师”荣誉证书。
“王老师。”
我一