第3章

，多写两行代码，多投几个三分。
大二下学期，他的人生出现了一个不大不小的转折。
导员找他。
他们系的导员姓陈，三十出头，话多，爱笑，和谁都能聊几句。方屿不太喜欢这种性格，总觉得太热络的人，心里藏着别的东西。
陈导员找他的原因很简单：系里要办迎新晚会，需要人统筹节目。
“方屿，这事儿交给你，我放心。”
“导员，我没空。”
陈导员愣了愣。他是第一次遇到这么直接的拒绝。
“你最近在忙什么？”
“给王教授当助教，整理实验数据。”
“那个……不能放一放？”
“不能。”
陈导员看着他平静的脸，有点不知道该怎么接话。这个学生他是知道的，成绩好，能力强，但脾气古怪。别的学生巴不得在导员面前多露脸，方屿倒好，能躲就躲。
“那……组织个班会总行吧？”陈导员退了一步。
“班会没什么意义，不如让大家多看会儿书。”
陈导员：“……”
后来陈导员又找过他几次，让他帮忙做些学生工作。方屿的回答永远是三个字：“没时间。”
但陈导员渐渐发现，方屿不是真的没时间。
他只是选择性没时间。
他拒绝导员的杂事，却愿意花整个下午帮老教授搬实验器材。他不参加学生会的活动，却每周主动去给大一新生辅导编程。他不肯写活动总结，却熬夜帮导师翻译英文论文。
陈导员后来琢磨明白了：方屿不是懒，是“挑食”。
他不愿意做的事，谁也强迫不了。
他想做的事，不用叫，自己就去了。
而且有一件事是陈导员万万没想到的。
方屿在老师圈子里，竟然很受欢迎。
起因是王教授。
王教授是计算机学院的元老，六十多岁，头发花白，脾气古怪，挑学生比挑女婿还严。但方屿大一上他的课，期末交了一篇论文，探讨了一个他在课堂上随口提过的技术难题。
王教授看后，问方屿愿不愿意当他的助教。
方屿答应了。
从此一发不可收拾。
大二一年，方屿帮王教授做了两件事：整理了他三十年的学术论文手稿，设计了一套实验数据可视化系统。
王教授对他的评价只有四个字：“这孩子认真。”
认真。
王教授不知道的是，方屿的认真，只给值得的人。
他觉得王教授值得。这位老先生一辈子做学问，七十岁了还在啃最新的外文文献，讲课的时候眼睛发光。方屿觉得这样的人，值得自己花时间。
他的名声在老师圈子里传开了。
其他教授开始通过王教授“借”人。先是同学院的李教授请他帮忙带本科生的实验课，然后是隔壁数学系的张教授邀请他去旁听研究生讨论班。到了大三，连管理学院的一位教授都找来了，问方屿有没有兴趣听听他的课，顺便帮忙整理一套数据分析模型。
方屿去了。
他在这些老师身上，看到了自己未来想成为的样子。不是当老师——他不想教书。他想成为那种真正有本事的人，像王教授一样，在自己的领域里深耕到老，对世界始终怀有好奇心。
那是他大学时代最充实的一段日子。
同时给三位教授当助教，跨三个专业旁听，自己的专业课成绩依然名列前茅，还带着院篮球队打进了校联赛八强。
同宿舍的室友**说他是“非人类”。
“你一天有四十八小时吗？”**躺在床上，看着方屿凌晨一点还在写代码。
“有。”
“怎么来的？”
“少睡觉。”
方屿确实睡得不多。每天五到六个小时，对他来说足够了。他精力充沛得像一台永动机，白天上课、打球、跑实验室，晚上写代码、看论文、准备助教资料。周末有时候会出现在图书馆，一坐就是一整天。
**有一回在图书馆碰见他。方屿面前摊着三本书：一本英文原版的算法导论，一本管理心理学的教材，还有一本……诗集？
**揉揉眼睛，把诗集拿起来翻了翻。
“你还有这爱好？”
“偶尔看。”
“海子的诗。”**念了两句，“‘从明天起，做一个幸