第2章

级第三被批评父亲节贺卡被嫌字丑”等数十处细节。本社已取证，将追究法律责任。
评论区全是骂我的。
“抄袭狗不要脸！”
“偷别人的人生经历来卖钱，恶心！”
“心疼林默，自己的痛苦被人拿去编故事。”
我翻到林峰的采访视频。
镜头里的男人五十岁出头，短发，戴细框眼镜，笑容温和得体。
他穿着一件藏蓝色西装外套，坐在书房里，背后是一整面墙的书。
主持人问：“林老师，您那本《殊途》记录了您用两种不同教育方式培养两个儿子的十八年历程，当时是怎么想到做这个实验的？”
林峰笑了：“其实不是实验，是一个父亲对孩子不同天性的尊重。大儿子林默性格内向、敏感，需要挫折来磨练意志，所以我从小对他要求比较严。小儿子林羡性格外向、活泼，需要鼓励来建立自信，所以**妈用赏识教育来带他。”
主持人：“所以一个打压，一个夸奖？”
“不是打压，是严格。”林峰纠正，“很多家长误解了挫折教育，以为就是骂孩子。真正的挫折教育，是在孩子遇到困难时不替他解决，让他自己爬起来。”
我盯着屏幕，手指冰凉。
林峰。
是我爸！
那个被他当作“挫折教育成功案例”的大儿子，是我。
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我关掉视频，坐在椅子上，整个人像被人从身体里掏空了。
妈妈没死。
她活得好好的。
在另一个城市，每天对另一个儿子说“宝贝你真棒”。
我爸说“爸只有你了”，是骗我的。
他有她。他也有他。
他只是没有我。
可我呢？
那些站在窗前想往下跳的夜晚，算什么？
那些被否定到觉得自己不配活着的瞬间，算什么？
那些用尽全力也够不到他画的那条线的绝望，又算什么？
我给钱钱发了一条消息。
“林峰是我爸。他书里写的那个大儿子，就是我。”
钱钱秒回：“你疯了？”
“我没疯。”
我没有马上发声。
我用了一个通宵，把我爸所有的采访和报道翻了个遍。
他上过七八个教育类节目，每次都讲同一套话。
他说这叫“殊途实验”，他想证明教育方法比天赋更重要。
同一个家庭的两个孩子，用不同的方式培