第2章

看，然后拿起笔，在草稿纸上轻轻画了一条辅助线，“你看，这里应该连接AC，利用三角形相似的性质，再结合韦达定理，就能算出来了。”他一边说，一边一步步演算，思路清晰，步骤简洁，几句话就点醒了陷入困境的林星宇。
林星宇看着陈阳的演算过程，恍然大悟，拍了拍自己的脑袋，“原来是这样，我怎么没想到呢！谢谢你啊，阳阳。”陈阳笑了笑，露出一对浅浅的梨涡，“没事，都是小事。备考本来就是这样，遇到难题很正常，别着急，慢慢来，实在不会就问我，咱们一起加油。”
其实，林星宇心里一直很羡慕陈阳，羡慕他的聪明，羡慕他的从容，更羡慕他有明确的目标——陈阳一直想考上北京大学，那是他从小的梦想，也是他为之奋斗的方向。而林星宇，直到高三，还没有明确的目标，他只知道，自己要努力考上一所本科院校，不辜负父母的期望，至于考哪所大学，学什么专业，他心里一片迷茫。
班主任***是一位五十多岁的老教师，教了一辈子语文，头发已经花白，脸上布满了皱纹，却依旧精神矍铄。他见证了一届又一届高三学子的成长与蜕变，深知这些孩子的不易，也理解他们的焦虑。每天早上，他都会提前来到教室，看着同学们背书、刷题，偶尔会走到同学们身边，拍拍他们的肩膀，说一句“加油，你们都是最棒的”；晚上，他会等到最后一个同学离开教室，才会关灯锁门，默默守护着这些追逐梦想的孩子。
这天下午，***没有像往常一样讲试卷，而是把同学们召集在一起，开了一个简短的班会。“同学们，距离高考还有三十天，我知道，大家都很辛苦，压力也很大，”***的声音很温和，却带着一种强大的力量，“但是，我想告诉大家，高考不是人生的终点，它只是人生路上的一个转折点。无论最后结果如何，只要你们努力过、奋斗过，就没有遗憾。”
他顿了顿，目光扫过教室里的每一个同学，眼神里满是期许，“我希望你们，在这最后的三十天里，能够保持平和的心态，不要焦虑，不要浮躁，脚踏实地，认真对待每一道题，每一次模拟**。