第2章

、教案检查、资料归档、迎检台账，我全包。
除此之外，乡里临时抽调的各类报表、迎检材料、下乡走访、人口核查、师德档案、安全台账、工会活动、校园宣传……
只要是没人愿意接的活儿，领导第一句话永远是：“小林啊，你细心，你靠谱，这事交给你我放心。”
我这人脸皮薄，性子软，不懂拒绝，更怕得罪人。
每次领导这么一说，我哪怕心里再累、再烦、再不想接，最后也只会点点头，闷不吭声地接下所有工作。
久而久之，大家就形成了心照不宣的默契。
难活、累活、杂活、临时活、耗时间的活、没有任何绩效补贴的活，默认全归林野。
同龄的老师，一天两节课，上完拎包走人，下班聚餐约会、刷剧打游戏、周末正常双休，日子过得轻松自在。
年纪大的老教师，大多评上了高级职称，****高，往办公室椅子上一靠，喝着茶水聊着天，课随便上上，杂活一概不碰，心安理得地摆烂。
只有我。
白天上课、带班、管纪律、处理学生矛盾；
课间被领导叫走安排任务、回复工作群、接收新表格；
午休别人睡觉，我对着电脑核对学籍信息；
晚上所有人下班回家，我一个人留在空荡荡的办公室，熬夜整理教研材料、保险名单、迎检台账。
十年如一日。
我每天的生活，就是学校、办公桌、电脑、无尽的表格和文档。
晚饭常年是抽屉里的面包、饼干、火腿肠，随便啃两口对付过去。
睡眠严重不足，常年熬夜到凌晨一两点，颈椎腰椎早早报废，神经衰弱、失眠焦虑、心律不齐、血压偏低，一身的职业病，常年药不离口。
我不是圣人，也不是天生的劳碌命。
我之所以咬着牙硬扛了整整十年，不是我有多热爱加班，也不是我有多高尚无私，我心里，从头到尾，都只有一个无比朴素、无比现实的目标 ——评上中级职称。
在基层体制内当老师，职称就是一切。
中级职称评上，工资直接上调一大截，课时补贴、绩效、住房公积金全部上涨，退休金也会跟着提高；更重要的是，评上中级，才能***去争取高级，虽然名额依旧很稀少，但至少有个希望不是。