第1章
儿子作文写"我爸爸是富豪",被班主任当着全班撕成两半。她打电话让我第二天到学校,当着三十七个孩子的面道歉。我系着围裙、一身油烟味赶到校门口的时候,旁边停了一辆黑色轿车。车上下来的人看见我,愣了三秒,喊了一声"陆总"。张秀英的腿,软了。
......
-正文:
第一章
"**是富豪?**要是富豪,你怎么连双像样的鞋都穿不起?"
这是张秀英在全班三十七个孩子面前,对我儿子说的话。
舟舟把这句话,一字一字地复述给我听的时候,嘴唇发紫,上面一排浅浅的牙印。
他站在家门口,书包带子滑到手肘弯。作文本攥在手里,纸角洇了汗。
"爸爸,张老师说我撒谎。"
"她还说什么了?"
我蹲下来,帮他把鞋带系紧。左脚那根断了半截,我早上用细绳接的,现在又散了。
舟舟吸了一下鼻子。
"她说,**爸要是富豪,你怎么穿校服都洗得发白?**爸要是富豪,你怎么连春游费都拖了两天?全班同学都看着你呢,陆小舟,你不嫌丢人吗?"
我没出声。
舟舟把皱巴巴的作文本递给我。
封面上贴着一张红色便签条,张秀英的字迹,粗黑的签字笔:
"内容严重不实,态度恶劣。限家长明日上午九点到校,当面说明情况并致歉。"
致歉。
这两个字写得特别用力,笔画都把纸划出了痕。
"爸爸,你会来吗?"
舟舟的声音很小。
"会。"
"那你……能不能别穿围裙来?"
他低着头,手指绞着书包带子。
"方子轩说,你是卖面条的,不是富豪。他说**的车比咱家整个房子都贵。张老师听见了,没说他。"
我把作文本翻开,翻到那篇作文。
题目是《我的爸爸》。
我没急着看,先把舟舟领进屋,给他倒了杯温水,让他坐在餐桌边。
"先喝水。作业等会儿再写。"
"爸爸。"
"嗯?"
"我没撒谎。"
他的眼眶红了,但没哭。八岁的孩子,拧着脖子不让眼泪掉下来的样子,像极了**。
"我知道。"我说。
他这才趴在桌上,闷声哭了一会儿。
等他睡着了,我坐在阳台的小板凳上,就着路灯的光,看那篇作文。
第二章
作文是上周五写的。
题目:《我的爸爸》。
"我的爸爸是一个富豪。"
第一行,七个字。
如果只看这一行,张秀英的反应似乎说得过去。一个校门口卖面条的男人,儿子管他叫富豪,搁谁看了都得以为这孩子在吹牛。
但张秀英没看第二行。
或者看了,没往心里去。
舟舟写的第二段是:
"我说的富豪,不是电视里那种有很多钱的富豪。我爸爸的富,是富余的富。他每天下午三点半准时来接我放学,别的同学都是爷爷奶奶接,或者自己走回家。他的时间很富,都花在我身上了。"
"我爸爸的豪,是豪爽的豪。我们小区的王奶奶腿不好,每次到我爸店里吃面,我爸都不收钱。隔壁修车铺的陈叔加班到很晚,我爸就端一碗面送过去。他很豪爽,什么好东西都愿意分给别人。"
"所以我的爸爸是富豪。他不是那种有很多钱的富豪,但他是我心里最了不起的富豪。他很富,因为他有我。他很豪,因为他对谁都好。"
最后一行:
"等我长大了,我也要做我爸爸那样的富豪。"
这篇作文原本得了一个"优"。
我记得很清楚,上周五舟舟放学回来的时候,跟只小鸟一样蹦进门。
"爸爸!***给我打了优!是全班最高的!"
批作文的不是张秀英,是另一位语文老师李芸。***那天代课,看到这篇作文,在后面写了一行评语:
"视角独特,情感真挚,是非常棒的作文。"
但是,三天后,那个"优"被一道红杠划掉了。
旁边是张秀英的笔迹,另写了一行:
"价值观偏差,严重不实,重写。"
同一篇作文,同一个孩子。
一个老师给了优,另一个老师给了重写。
我把作文本合上,放在餐桌上。
然后拿起手机,翻到家长群。
最近的一条消息是张秀英发的,下午五点整:
"各位家长,近期班级作文
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-正文:
第一章
"**是富豪?**要是富豪,你怎么连双像样的鞋都穿不起?"
这是张秀英在全班三十七个孩子面前,对我儿子说的话。
舟舟把这句话,一字一字地复述给我听的时候,嘴唇发紫,上面一排浅浅的牙印。
他站在家门口,书包带子滑到手肘弯。作文本攥在手里,纸角洇了汗。
"爸爸,张老师说我撒谎。"
"她还说什么了?"
我蹲下来,帮他把鞋带系紧。左脚那根断了半截,我早上用细绳接的,现在又散了。
舟舟吸了一下鼻子。
"她说,**爸要是富豪,你怎么穿校服都洗得发白?**爸要是富豪,你怎么连春游费都拖了两天?全班同学都看着你呢,陆小舟,你不嫌丢人吗?"
我没出声。
舟舟把皱巴巴的作文本递给我。
封面上贴着一张红色便签条,张秀英的字迹,粗黑的签字笔:
"内容严重不实,态度恶劣。限家长明日上午九点到校,当面说明情况并致歉。"
致歉。
这两个字写得特别用力,笔画都把纸划出了痕。
"爸爸,你会来吗?"
舟舟的声音很小。
"会。"
"那你……能不能别穿围裙来?"
他低着头,手指绞着书包带子。
"方子轩说,你是卖面条的,不是富豪。他说**的车比咱家整个房子都贵。张老师听见了,没说他。"
我把作文本翻开,翻到那篇作文。
题目是《我的爸爸》。
我没急着看,先把舟舟领进屋,给他倒了杯温水,让他坐在餐桌边。
"先喝水。作业等会儿再写。"
"爸爸。"
"嗯?"
"我没撒谎。"
他的眼眶红了,但没哭。八岁的孩子,拧着脖子不让眼泪掉下来的样子,像极了**。
"我知道。"我说。
他这才趴在桌上,闷声哭了一会儿。
等他睡着了,我坐在阳台的小板凳上,就着路灯的光,看那篇作文。
第二章
作文是上周五写的。
题目:《我的爸爸》。
"我的爸爸是一个富豪。"
第一行,七个字。
如果只看这一行,张秀英的反应似乎说得过去。一个校门口卖面条的男人,儿子管他叫富豪,搁谁看了都得以为这孩子在吹牛。
但张秀英没看第二行。
或者看了,没往心里去。
舟舟写的第二段是:
"我说的富豪,不是电视里那种有很多钱的富豪。我爸爸的富,是富余的富。他每天下午三点半准时来接我放学,别的同学都是爷爷奶奶接,或者自己走回家。他的时间很富,都花在我身上了。"
"我爸爸的豪,是豪爽的豪。我们小区的王奶奶腿不好,每次到我爸店里吃面,我爸都不收钱。隔壁修车铺的陈叔加班到很晚,我爸就端一碗面送过去。他很豪爽,什么好东西都愿意分给别人。"
"所以我的爸爸是富豪。他不是那种有很多钱的富豪,但他是我心里最了不起的富豪。他很富,因为他有我。他很豪,因为他对谁都好。"
最后一行:
"等我长大了,我也要做我爸爸那样的富豪。"
这篇作文原本得了一个"优"。
我记得很清楚,上周五舟舟放学回来的时候,跟只小鸟一样蹦进门。
"爸爸!***给我打了优!是全班最高的!"
批作文的不是张秀英,是另一位语文老师李芸。***那天代课,看到这篇作文,在后面写了一行评语:
"视角独特,情感真挚,是非常棒的作文。"
但是,三天后,那个"优"被一道红杠划掉了。
旁边是张秀英的笔迹,另写了一行:
"价值观偏差,严重不实,重写。"
同一篇作文,同一个孩子。
一个老师给了优,另一个老师给了重写。
我把作文本合上,放在餐桌上。
然后拿起手机,翻到家长群。
最近的一条消息是张秀英发的,下午五点整:
"各位家长,近期班级作文
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