甩了渣男全家后，我在山村教书火了
如方便，请告知您目前所在的学校名称和地址。”
我盯着这封邮件看了很久。
省教育厅的处长，直接找到了知渔。
如果告诉他我在莲花村，接下来会发生什么？
先不急。
把抽检的事解决了再说。
我回了邮件。
“陶处长好。感谢关注。目前不便透露所在地，待时机成熟，一定当面拜访。”
写完，我把电脑关了。
窗外的山在月光下像一排黑色的剪影。
手机亮了。
不是沈嘉明。
是一个陌生号码。
“林老师**，我是许静。冒昧联系您，想约个时间聊聊，方便吗？”
我看着这条短信。
许静。
沈嘉明年会上站在他旁边的那个女人。
她怎么知道我的号码？
第九章
我没有回许静的短信。
第二天，她又发了一条。
“林老师，我知道这很唐突。但有些事情，我觉得我们应该坦诚地谈一谈。我不想做那种背后搞小动作的人。”
我看完，锁屏。
当天下午，沈嘉明打来电话。
“林晚，许静跟你联系了？”
“你倒是消息灵通。”
“她跟我说了。你别多想，她就是——”
“就是什么？”
他沉默了一下。
“就是想认识你。公司同事嘛，以后抬头不见低头见。”
“沈嘉明，我在莲花村，跟你的公司同事有什么好见的？”
“你怎么说话阴阳怪气的？”
“我问你一个问题，你老实回答。”
“你说。”
“你和许静是什么关系？”
“同事。”
“你朋友圈发的那张照片，感谢陪伴，什么意思？”
“一起加班而已。林晚，你能不能别疑神疑鬼的？你在山里待傻了？”
他挂了。
我放下手机。
打开微信，翻到沈嘉明的朋友圈。
最近三天，他发了四条。
每一条里都有许静的影子。
一起开会、一起见客户、一起参加行业活动。
我翻了翻自己的朋友圈，上一条还是两个月前在三中拍的毕业班合影。
算了。
不看了。
我把精力全部放在教学上。
抽检还有三周。
我调整了教学策略，把重点放在基础题型上。每天放学后，我给基础最差的八个孩子开小灶，一对一辅导。
陈小军进步最快。
他的阅读理解从零分提升到了六十分。
“林老师，你知道吗？我爸打电话回来，问我**考多少分，我说六十。他不信。”
“下次考七十，他就信了。”
“真的能考七十？”
“你信不信我？”
他用力点了一下头。
那天晚上，张秀英老师找到我。
“林老师，我教了十八年数学，从来没见过这种教法。你到底在哪儿学的？”
“自己琢磨的。”
“自己琢磨？”她看了我一眼，“你不像是普通的三中老师。”
我笑笑没说话。
“还有一件事。”她压低声音，“今天镇上中心校的孙校长来了，问了你的情况。他说市教育局有人打过招呼，让我们不要给你太好的评价。”
我手上的动作停了。
“谁打的招呼？”
“没说名字。但孙校长的原话是——上面有人不希望她在这儿出风头。”
沈建国。
除了他还能有谁。
把我调到这儿来不算，还要确保我在这儿也出不了头。
“张老师，谢谢你告诉我。”
“林老师，你也别太拼了。有些事不是努力就行的，上面有人压着你——”
“压得住吗？”
她愣了一下。
我看着她的眼睛。
“张老师，抽检成绩造不了假。全县统一判卷，成绩好就是好，不好就是不好。沈建国能打招呼不让我出风头，但他改不了孩子们的分数。”
她张了张嘴，什么都没说出来。
走了。
我关上门，打开电脑。
省教育厅陶嘉华又发了一封邮件。
“知渔老师，***基教司的王司长也看到了您的文章，非常认可。他想在全国推广一批乡村教育典型案例，如果您愿意，可以直接作为首批试点推荐。这不是走流程，是王司长亲自点名的。”
***基教司。
那是沈建国仰望都够不着的层级。
我
我盯着这封邮件看了很久。
省教育厅的处长，直接找到了知渔。
如果告诉他我在莲花村，接下来会发生什么？
先不急。
把抽检的事解决了再说。
我回了邮件。
“陶处长好。感谢关注。目前不便透露所在地，待时机成熟，一定当面拜访。”
写完，我把电脑关了。
窗外的山在月光下像一排黑色的剪影。
手机亮了。
不是沈嘉明。
是一个陌生号码。
“林老师**，我是许静。冒昧联系您，想约个时间聊聊，方便吗？”
我看着这条短信。
许静。
沈嘉明年会上站在他旁边的那个女人。
她怎么知道我的号码？
第九章
我没有回许静的短信。
第二天，她又发了一条。
“林老师，我知道这很唐突。但有些事情，我觉得我们应该坦诚地谈一谈。我不想做那种背后搞小动作的人。”
我看完，锁屏。
当天下午，沈嘉明打来电话。
“林晚，许静跟你联系了？”
“你倒是消息灵通。”
“她跟我说了。你别多想，她就是——”
“就是什么？”
他沉默了一下。
“就是想认识你。公司同事嘛，以后抬头不见低头见。”
“沈嘉明，我在莲花村，跟你的公司同事有什么好见的？”
“你怎么说话阴阳怪气的？”
“我问你一个问题，你老实回答。”
“你说。”
“你和许静是什么关系？”
“同事。”
“你朋友圈发的那张照片，感谢陪伴，什么意思？”
“一起加班而已。林晚，你能不能别疑神疑鬼的？你在山里待傻了？”
他挂了。
我放下手机。
打开微信，翻到沈嘉明的朋友圈。
最近三天，他发了四条。
每一条里都有许静的影子。
一起开会、一起见客户、一起参加行业活动。
我翻了翻自己的朋友圈，上一条还是两个月前在三中拍的毕业班合影。
算了。
不看了。
我把精力全部放在教学上。
抽检还有三周。
我调整了教学策略，把重点放在基础题型上。每天放学后，我给基础最差的八个孩子开小灶，一对一辅导。
陈小军进步最快。
他的阅读理解从零分提升到了六十分。
“林老师，你知道吗？我爸打电话回来，问我**考多少分，我说六十。他不信。”
“下次考七十，他就信了。”
“真的能考七十？”
“你信不信我？”
他用力点了一下头。
那天晚上，张秀英老师找到我。
“林老师，我教了十八年数学，从来没见过这种教法。你到底在哪儿学的？”
“自己琢磨的。”
“自己琢磨？”她看了我一眼，“你不像是普通的三中老师。”
我笑笑没说话。
“还有一件事。”她压低声音，“今天镇上中心校的孙校长来了，问了你的情况。他说市教育局有人打过招呼，让我们不要给你太好的评价。”
我手上的动作停了。
“谁打的招呼？”
“没说名字。但孙校长的原话是——上面有人不希望她在这儿出风头。”
沈建国。
除了他还能有谁。
把我调到这儿来不算，还要确保我在这儿也出不了头。
“张老师，谢谢你告诉我。”
“林老师，你也别太拼了。有些事不是努力就行的，上面有人压着你——”
“压得住吗？”
她愣了一下。
我看着她的眼睛。
“张老师，抽检成绩造不了假。全县统一判卷，成绩好就是好，不好就是不好。沈建国能打招呼不让我出风头，但他改不了孩子们的分数。”
她张了张嘴，什么都没说出来。
走了。
我关上门，打开电脑。
省教育厅陶嘉华又发了一封邮件。
“知渔老师，***基教司的王司长也看到了您的文章，非常认可。他想在全国推广一批乡村教育典型案例，如果您愿意，可以直接作为首批试点推荐。这不是走流程，是王司长亲自点名的。”
***基教司。
那是沈建国仰望都够不着的层级。
我