6元自助被举报后，我把食堂改成15元小碗菜
干手，去了行政楼。
校长办公室冷气开得很足。
我一进去，就看见李校长坐在办公桌后。
脸色不太好。
食堂经理站在旁边，朝我使眼色。
我心里更沉。
“李校长，您找我？”
李校长没让我坐。
他把一张打印纸推过来。
“苏晴，你看看。”
我接过。
是一封举报信。
标题：
关于三食堂低价自助窗口伤害学生自尊心的投诉
我以为自己看错了。
继续往下读。
越读越离谱。
投诉人说，我的6元自助模式粗糙、低端、缺乏人文关怀。
说“不限量加餐”会导致部分学生在公开场合反复排队加饭，被围观，被调侃，造成严重心理压力。
说大学食堂不应该只追求“吃饱”，还应该注重学生体面、品位与精神需求。
说我的窗口“鼓励贫穷叙事”，不利于学校形象建设。
最后一句最炸裂：
建议学校取消该窗口低价不限量模式，改为精致分餐，提升校园餐饮档次，守护学生自尊。
我拿着纸，气笑了。
“校长，这是谁写的？”
李校长皱眉。
“投诉人信息保密。”
我点点头。
“那我换个问法。”
“这个学生，是不是吃我窗口吃了四次加餐？”
食堂经理低头咳了一声。
李校长脸色更不好了。
“苏晴，现在不是追究学生是谁的时候。”
“我们要讨论的是，你这个经营模式确实有问题。”
我看着他。
“什么问题？”
“六块钱，让学生吃饱，是问题？”
李校长敲了敲桌子。
“你不要偷换概念。”
“现在大学生群体不一样了。”
“有些孩子家庭条件好，自尊心强。”
“他们不愿意在大庭广众下加饭加菜，这可以理解。”
我听得一口气堵在胸口。
“那他可以不加。”
“没人按着他的头加。”
“吃不饱是他自己的事。”
李校长脸一沉。
“苏晴，你这态度就不对。”
“学生是消费者。”
“学校要照顾不同学生的需求。”
“你这个低价自助，确实显得不够精致。”
我气得手发抖。
“李校长，我窗口每天接待几百个学生。”
“很多孩子就是靠我这六块钱吃饱。”
“你们说取消就取消？”
李校长语气冷下来。
校长办公室冷气开得很足。
我一进去，就看见李校长坐在办公桌后。
脸色不太好。
食堂经理站在旁边，朝我使眼色。
我心里更沉。
“李校长，您找我？”
李校长没让我坐。
他把一张打印纸推过来。
“苏晴，你看看。”
我接过。
是一封举报信。
标题：
关于三食堂低价自助窗口伤害学生自尊心的投诉
我以为自己看错了。
继续往下读。
越读越离谱。
投诉人说，我的6元自助模式粗糙、低端、缺乏人文关怀。
说“不限量加餐”会导致部分学生在公开场合反复排队加饭，被围观，被调侃，造成严重心理压力。
说大学食堂不应该只追求“吃饱”，还应该注重学生体面、品位与精神需求。
说我的窗口“鼓励贫穷叙事”，不利于学校形象建设。
最后一句最炸裂：
建议学校取消该窗口低价不限量模式，改为精致分餐，提升校园餐饮档次，守护学生自尊。
我拿着纸，气笑了。
“校长，这是谁写的？”
李校长皱眉。
“投诉人信息保密。”
我点点头。
“那我换个问法。”
“这个学生，是不是吃我窗口吃了四次加餐？”
食堂经理低头咳了一声。
李校长脸色更不好了。
“苏晴，现在不是追究学生是谁的时候。”
“我们要讨论的是，你这个经营模式确实有问题。”
我看着他。
“什么问题？”
“六块钱，让学生吃饱，是问题？”
李校长敲了敲桌子。
“你不要偷换概念。”
“现在大学生群体不一样了。”
“有些孩子家庭条件好，自尊心强。”
“他们不愿意在大庭广众下加饭加菜，这可以理解。”
我听得一口气堵在胸口。
“那他可以不加。”
“没人按着他的头加。”
“吃不饱是他自己的事。”
李校长脸一沉。
“苏晴，你这态度就不对。”
“学生是消费者。”
“学校要照顾不同学生的需求。”
“你这个低价自助，确实显得不够精致。”
我气得手发抖。
“李校长，我窗口每天接待几百个学生。”
“很多孩子就是靠我这六块钱吃饱。”
“你们说取消就取消？”
李校长语气冷下来。