海棠梦时

高能压榨------------------------------------------“妈，”，蛋黄流出来，他赶忙用面包片接住，“骆统刚才来电话了。”，又斩钉截铁地落下，敲出一个句号。“骆统那孩子肯定很懂事，就只有和你打电话的休息时间，人家暑假肯定没放松学习。”，但语速加快了不少。“对了，小李，他是不是已经把高一课程预习完了？他说预习完了高一数学和物理。”，眼神里流露出赞许，也表现对李响的些许不满：“李响，你要多向骆统学习。人家父母都是老师，教育方法科学，自己也自觉。不像你偶尔还要出去玩。”。其实李响的预习进度已经超过K市绝大部分准高一新生，只是没有骆统那么超前。但在母亲的坐标系里，只有“最好”和“不够好”两个象限，没有中间地带。“对了，骆统的父母，也就是骆老师和庄老师，他们工作调动的事，你知道了吧？”，李响眉头一动。贝司琴多半又是和庄曼暄私底下聊过天，她们虽然职业不同，但教育理念高度一致，经常交流“育儿经验”。庄曼暄会分享教学中的观察，贝司琴会提供企业管理的视角，两人相谈甚欢。“骆统刚跟我说了。”。
贝司琴放下平板，端起咖啡抿了一口，脸上浮现出满意的神情。她把咖啡杯在掌心转动，杯把对准三点钟方向：
“这可是个好消息。庄老师和骆老师都是教学经验丰富的优秀教师，初中带你们那三年，你的成绩非常稳定，总是在班级前列，甚至是年级前列。现在他们调到K市高中，还主动申请带相同的班。这说明什么？这说明他们对你们这批学生有感情，愿意继续培养。”
李鹤飞再次从报纸后抬头，脸上急促地飞出一抹绯红。
“但老婆，这样会不会让儿子压力太大？”
他的声音更温和了，几乎是在向贝司琴低三下四地乞求，
“初中三年儿子都没有好好睡会觉了，高中再三年……”
“不管怎么样，反正是件好事。老公，高中是人生关键阶段，需要严格的引导和**。庄老师他们虽然有时候是比较严格，对李响的要求也很高，但效果有目共睹，小李最后中考成绩排到了全市前十。”
贝司琴打断李鹤飞，鄙夷地瞟了他一眼，仿佛刚才说话的不是她丈夫，而是一个不合格的产品，
“还有，小李，你大概率是要继续做他们的学生，你要珍惜这个机会。不是每个学生都能连续好几年遇到这么好的老师。”
李响低头吃着煎蛋，含糊地“嗯”了一声。他听出了母亲话里的潜台词，庄曼暄和骆绎的对李响的高要求，完美契合了她对“规范化教育”的追求。
毕竟，在她的世界观里，人的成长就像编写程序，需要有清晰的逻辑和严谨的结构，以及可预期的输出。
而庄曼暄那句“不要把直肠和嘴巴搅反了”，在她听来或许不是粗俗，而是对“功能分区明确化”的生动比喻。
“不过，”
贝司琴话锋一转，又拿起平板，调出一个新文档，
“到了高中，你要学会更自主地管理时间。我给你的计划表是个框架，但具体执行需要你根据实际情况调整。比如，如果庄老师布置的作业量特别大，你可以适当压缩预习时间，但要保证你每天都能够有效地学习……”
李响明面上听着贝司琴的唠叨，实际上他的目光却早已飘向窗外楼下熙熙攘攘的街道。
“……所以从下周开始，周一到周五晚上手机交给我保管，周末每天可以使用最多半小时。”
贝司琴的话拉回了他的思绪。她正用审视的目光钳制他，等待回应，
“小李，有意见吗？”
李响摇了摇头，终究不敢忤逆贝司琴：
“没意见，妈妈。”
这是预料之中的事。初中三年，他的手机管理权就一直掌握在母亲手中。
唯一的变化是，初中时周末可以用一小时，现在缩减到半小时，贝司琴在暑假就反复强调“高中学习任务更重，要减少不必要的干扰”。
她甚至为此研究过屏幕时间对青少年注意力持续时间的影响，还在庄曼暄的帮助下从知网引用了几篇学术论文。