第3章

从幼教开始------------------------------------------“糟了，这个声音是......”研究内部天才研究员拔腿就跑，倒霉同事反应过来紧接着也跑了出去。，穿透整栋大楼，一阵脚步声从外传来。号称下一个天才的研究员和同事一推开门看见只有一个亚成年人类站在那里。，只听得见电子仪器警报的声音；天才彻底崩溃了，脸部迅速升温，瞬间喘不过气，一下就跪在地上抱头痛哭。还挺脆弱~“我感觉我的事业没有明天了。“，开口问道：“有检测到什么时候从哪里消失的吗？这个程度是空间类型的御兽吗？”？“机械兽电子眼也没有数据传送过来吗？”机械兽"电子眼充满科技的声音响起：“未检测到任何物体痕迹，符合凭空消失概念的传送概念。疑似级别在我之上。最高级别的防护罩也没有监测到。能力强大的未知新品种御兽，无法被记录。”来无影、去无踪哦天才好像更崩溃了：“它还会回来吗？”一句话搞得人哑口无言。，一个跪地抱头崩溃大哭，一个沉默不语皱着眉头十分严肃。，神色各异。，这才第二天，已经是精彩横生了。，是为自由咯。————————
又过去了三天
研究内部讨论
“她是人类，不会说星际通用语言。检测观察没有失忆状况；长久下去，成年后无法独立于社会上生存。我们需要解决这点。”
语言环境的刺激，生理结构和后天环境。 从生理角度来看，人类独特的发声器官如喉部、舌头，以及特定的大脑区域，都为语言的形成奠定了基础。 人类体内的基因也与语言能力密切相关。 然而，仅仅具备这些生理条件并不足以让人类说话，语言的学习必须在关键时期完成。
“根据实验研究证明， 人类系统学语言是循序渐进的。可能我们得安排一些幼儿学习资料来才能更好的帮助她快速成长。”
“那教学是用御兽老师还是人类老师？她会不会更倾向于和他短暂相处过的鸟。”
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“想知道那些研究员在讨论什么吗？是关于你的。”
耳后响起小红鸟的声音，柳令仪看着飞到她面前的鸟：“你怎么来了，还以为那天你说完了这件事情就公告完成了。”这三天没有能说话的人，什么都不懂的情况下，反而进入了长时间的人生畅想。在思考、消化这一睁眼就看到的世界。人生再次充满了未知，好像**导游的路行不通了。而且我好像要当主角了！！！！
“不好奇吗？他们讨论给你安排什么类型的老师，你需要学习新语言了。”
“学习语言？这得多久......你不知道我这三天是怎么过的，你都不关心我一下吗？好歹我也是未来世界的主角。”虽然是三个月后的。
从小鸟的脸上看见了微笑的表情。然后开口对我说道：“挺适合你的，从幼教开始。”
柳令仪：“你可以走了。我不想看见你！啊~”有气无力地躺在治疗间的床上。又要读书了。“你知不知道古代太子都受不了书案之苦啊！”我已经寒窗苦读十六年了，如今这番模样，不得加个十年？！！！！！！
“身为人类，作为高级动物，智慧是必须拥有的。”
呵呵，我只感觉又要折寿了。看向天花板的科技屋顶。
“你又被机械电子眼监控记录下来了。”
“要消失吗？”
“我会陪着你离开这个研究院的，你不用担心。”
？时间这么充足.....柳令仪露出一副疑惑的表情“在你的世界里，时间是怎么计算的。你不是一缕神的意识吗？”
“星辰斗转，日夜交替。”说着红鸟再一次消失了。
说了跟没说一样，简直白说。
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研究内部
嘀嘀嘀，检测到高级别鸟兽凭空出现，符合数据库目标对象。
机械电子眼的预警声音再一次响起，整个机械构成的身体进行重新排序并飞快地调出监控。整个研究内内部都显示治愈间的画面。一人一鸟正在进行交谈。
“天才，快！快！快！你的事业鸟研究对象出现了，刚刚机械兽电子眼检测到了。”倒霉同事激动的拍打同事天才的肩膀
看着屏幕上显示的画面，再一次出现的鸟：“我感觉它这次还是要走。”
“你哪来的感觉？”
“上一次它走的时候就没有检测到，这次来的也是凭空出现的。来无影去无踪，简直是对我的双重折磨。”
“她能和鸟交流。找一个能够教学的御兽师来。”
“在教学御兽师没有来之前，先给她终端接收一下幼儿教学的内容。”
嘀嘀嘀
机械电子眼发出了警报：“红鸟已消失。检测到高级别鸟兽瞬间消失，失去数据库目标对象。”
反光眼镜下面无表情的脸“感觉我的研究方向要调整了。”
治愈间
‘天才研究员’推着食物推车敲门进来，推车上还有一份小零食，以及把手上挂着一只装满鲜花的鸟兽玩偶布袋。哦~毛茸茸。
坐在桌子上发呆的我扭头看着他，对我sayhi。感觉他比我紧张。
见我对他进来没有什么反应，扫了他一眼后就只是一味地关注食物。深吸了一口气开始了天才研究员一番表演。看着他一遍又一遍大概意思就是他要在这和我一起吃饭，我没管他，我好饿了。今天有小零食还有麻辣，不错，不错。连吃几天的**体质套餐，真的需要换换口味了。
安静地坐在我对面的桌子手上拿着本子一直在写写画画，应该是记录我的口味反应。吃完了一直就这么盯着他，再次抬起头的瞬间和我目光相撞。
时间静止，嘴巴开合，听不懂。眼睛里看见他再次深吸一口气，尴尬地挑了下眉毛。低头，从口袋里拿出一个腕表一样的终端。
哇哦，没玩过的高科技，这下真得体验一下了。
在我的兴趣注视下，他飞快地说了一句什么。又意识到我听不懂。眼睛跟着我的目光走，手上动作吸引了我，一段幼稚园的课堂影像出来。人物‘老师，学生’
我明白了，我要上课了。
研究员演示了一遍终端的使用，加上一顿手舞足蹈的比划。连猜带蒙的来理解了‘天才’研究员的意思。要跟着影像开始学习，就用手里的这个东西。在这之前，需要我自己跟着操作一遍。
如此简单~~~
柳令仪就根据对方的操作步骤准确地打开了幼儿教学内容—开启了高科技人生。
看着我没有抵抗情绪，专注看着他跟着学习并且一遍就成功的真实成果。又刺激到了这个‘天才’，兴奋地大叫一声，像个猴子一样跑出去了。
柳令仪：“......”
‘人类返祖现象’没办法见识到真正的天才了吧。毕竟我真的系统的学习生活了快二十年啊~
这个毛茸茸的鸟类布袋挺好用的收起来，收起来。来到*****笔财富呢。
看着眼花缭乱的网络生态，听不懂，没辙。
虽然里面都是儿童学习的内容但听不懂啊~比青少年模式还狠’还是老老实实学习吧，打开幼儿发音，跟着练了起来。
这个星际通用语的发音好像跟21世纪学过的差不多。‘声母、韵母、声调’再加上一些音节和音标。简直就像汉字发音的句子里加英文。最后再加上口语上方言的组合。
“好像很容易啊，感觉只要掌握这个规律，这些幼儿教学一遍就能过了。”
摸着下巴思考了一下，点跟读视频验证一下。“就是这个字真的是学不来，花体还是草书？不应该正楷永流传吗？”
怎么这边推行的是尽情自由？让我语音搜索再找找幼儿教学视频查探一番。
点开终端一块屏幕上显示，“欢迎小朋友来到星际网络教育课堂，今天我们要学习的是文字的笔画.....。”一段十分钟的视频教学过去了。
“学习了这么久，我们再来看点趣味小视频放松一下，顺便再了解一下文字的由来......”大致意思能听懂，这么多年的广告课堂真的不是白看的，条件反**。
嗯......,好像不是自由的原因，文字有变化了而已。一横、一撇、一捺也得学。就是字形改变了而已，那我不是真的天才！！！哈哈哈哈哈哈哈 ......
机械电子眼记录着这个亚成年人类行为一串数据闪过：“行为分析结论——高等智慧生物，和我一样聪明。”