第4章

了这个摊。
我第一次去买书是高一末，买了一套历年数学真题。
他知道我从哪个学校出来的，问了我一句：
“你不在教室里，怎么在这边？”
我说：
“学校让我在自习室学习。”
他看了看我，没追问。
第二天，他又问：
“为什么让你去自习室？”
我想了想，说：
“我举报了一个作弊的同学，然后校长把我安排出去了。”
他点了点头，没说什么。
过了几天，他问：
“你一个人学，跟得上吗？”
我说：
“数学有些地方不太明白。”
他说：
“下次带来，我看看。”
那是我高二上，第一次有人愿意帮我看题。
那天的第一道题，是一道椭圆的压轴。
他坐在折叠椅上，我站在旁边，他拿了一支铅笔，在草稿纸上写下第一步。
讲了二十分钟，我明白了。
讲完，他说：
“你这孩子，基础不差。”
我说：
“谢谢顾老师。”
他摆了摆手。
“遇到不会的，来找我。”
此后每隔几天，我就去一次，带着不会的题。
他每次都看，每次都讲，话不多，但每句都有用。
那天讲完，他看了看我的书包，说：
“你那个U盘，里面的东西，有没有备份？”
我愣了一下。
“你怎么知道我有U盘——”
他摆了摆手，说：
“那个学校，我在里面教了二十年书。”
“陈文斌做过什么，我有数的。”
“你录的东西，放一个地方不够。”
“要放两个地方，三个更好。”
我看着他。
他继续说：
“下次来，把备份给我保管一份。”
那天，我把备份给了他。
那是高二下学期开学第一周，一个周三的下午。
那天晚上，我回到自习室，手机贴近墙壁，开始录音。
陈文斌在里面说话，对象是赵凯的父亲赵明德。
我没动。
我把音量调到最大。
陈文斌说：
“上学期那笔，我等了很久了。”
赵明德说：
“陈校长，你也知道，今年生意不好做。”
“但孩子这边，我不能含糊。”
陈文斌说：
“赵凯这次推优的名额，我给他留了。”
“但高三还有一年，模拟考、自主招生、联招，这些都要打通的。”
“两边算，再加上去年那笔，一共是多少