第2章
音小得像蚊子叫,脸颊通红,眼泪都快要掉下来。
她害怕和同学相处,总是独来独往,课间十分钟,别的同学都在一起聊天、玩耍、跳皮筋,只有她,要么坐在座位上看书,要么趴在桌子上发呆,小心翼翼地活在自己的小世界里。
因为胆小、怯懦、不爱说话,她成了班里个别调皮男生欺负的对象。
男生会偷偷藏起她的铅笔、橡皮,会在她的课本上乱涂乱画,会故意绊倒她,会在背后嘲笑她是“胆小鬼闷葫芦”。每一次,诺诺都只能默默忍受,偷偷擦掉眼泪,不敢反抗,不敢告诉老师,更不敢告诉父母。
她怕老师觉得她事多,怕父母觉得她没用,怕自己的辩解,换来更多的欺负和嘲笑。
父母也察觉到了诺诺的性格,却总是说:“你这孩子怎么这么胆小?一点都不活泼,以后长大了可怎么办?”他们没有耐心去引导她,没有去安抚她敏感的内心,只是一味地指责她的怯懦,这让诺诺变得更加自卑,更加不敢表达自己。
只有奶奶,始终心疼她、包容她。
奶奶会在她受了委屈时,温柔地安慰她,给她**吃的饭菜,给她讲勇敢的小故事;会在她害怕时,紧紧握着她的手,告诉她:“我们诺诺一点都不差,不用怕任何人,慢慢学着勇敢一点,慢慢来就好。”
***陪伴,是诺诺童年里,唯一的光。
她常常在夜里,躺在小床上,看着窗外的月光,偷偷许愿,希望自己能变得勇敢一点,希望自己能像别的小朋友一样,自信、开朗、敢说敢做,不用再躲在角落里,不用再害怕与人相处。
可这份勇敢,迟迟没有到来。
她依旧是那个敏感、怯懦、自卑,永远藏在人群角落里,不敢抬头的诺诺。童年的时光,就在这样小心翼翼、敏感自卑的情绪里,慢慢流逝,也在她的心底,埋下了怯懦的种子,让她在往后的岁月里,走得格外艰难。
二、少年:叛逆下的迷茫,与无人懂的敏感
步入初中,诺诺进入了青春期,身体和心理,都发生了巨大的变化。
原本怯懦安静的她,没有变得开朗自信,反而在青春期的敏感和自卑中,滋生出了一丝叛逆。这份叛逆
她害怕和同学相处,总是独来独往,课间十分钟,别的同学都在一起聊天、玩耍、跳皮筋,只有她,要么坐在座位上看书,要么趴在桌子上发呆,小心翼翼地活在自己的小世界里。
因为胆小、怯懦、不爱说话,她成了班里个别调皮男生欺负的对象。
男生会偷偷藏起她的铅笔、橡皮,会在她的课本上乱涂乱画,会故意绊倒她,会在背后嘲笑她是“胆小鬼闷葫芦”。每一次,诺诺都只能默默忍受,偷偷擦掉眼泪,不敢反抗,不敢告诉老师,更不敢告诉父母。
她怕老师觉得她事多,怕父母觉得她没用,怕自己的辩解,换来更多的欺负和嘲笑。
父母也察觉到了诺诺的性格,却总是说:“你这孩子怎么这么胆小?一点都不活泼,以后长大了可怎么办?”他们没有耐心去引导她,没有去安抚她敏感的内心,只是一味地指责她的怯懦,这让诺诺变得更加自卑,更加不敢表达自己。
只有奶奶,始终心疼她、包容她。
奶奶会在她受了委屈时,温柔地安慰她,给她**吃的饭菜,给她讲勇敢的小故事;会在她害怕时,紧紧握着她的手,告诉她:“我们诺诺一点都不差,不用怕任何人,慢慢学着勇敢一点,慢慢来就好。”
***陪伴,是诺诺童年里,唯一的光。
她常常在夜里,躺在小床上,看着窗外的月光,偷偷许愿,希望自己能变得勇敢一点,希望自己能像别的小朋友一样,自信、开朗、敢说敢做,不用再躲在角落里,不用再害怕与人相处。
可这份勇敢,迟迟没有到来。
她依旧是那个敏感、怯懦、自卑,永远藏在人群角落里,不敢抬头的诺诺。童年的时光,就在这样小心翼翼、敏感自卑的情绪里,慢慢流逝,也在她的心底,埋下了怯懦的种子,让她在往后的岁月里,走得格外艰难。
二、少年:叛逆下的迷茫,与无人懂的敏感
步入初中,诺诺进入了青春期,身体和心理,都发生了巨大的变化。
原本怯懦安静的她,没有变得开朗自信,反而在青春期的敏感和自卑中,滋生出了一丝叛逆。这份叛逆
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