第3章

我开始下意识回避所有镜子，不敢直视自己的模样，总觉得自己丑陋又普通；我不敢抬头与人对视，走路永远低头快走，刻意避开所有人的视线；哪怕我成绩单永远亮眼，心底的自卑却根深蒂固，总觉得自己低人一等，不配被老师夸奖，不配被同学善待，不配拥有任何偏爱与温柔。
无数个深夜刷题的间隙，我都会偷偷反问自己：难道长相普通，就活该被所有人轻视？难道不爱张扬、不善社交，就活该被集体排挤？难道平凡普通、默默无闻的女孩，就注定只能做别人的陪衬，永远活在别人的阴影里？
这个无解的困惑，困扰、内耗、折磨了我整整两年，直到高三开学那场全市重点教研公开课，彻底击碎了我骨子里的懦弱与卑微，也彻底改写了我灰暗平庸的人生轨迹。
高三上学期，市里为了推进教学教研工作，将一场规格极高的公开课落地在我们学校。全市数十所重点高中的骨干教师、学科带头人全部前来听课观摩，课堂全程高清录像，后续会上传至市级教研平台全网公示，供全市教师学习参考。全校上下****，班主任再三筛选，挑出班里成绩优异、表现力强的学生参与课堂互动，我和热度最高的苏冉双双入选。
公开课氛围严肃庄重，全校师生严阵以待，所有人都想拿出最好的班级风貌，为学校争光。课前多次彩排，老师精心安排了课堂抢答、压轴难题解析、即兴观点发言等多个核心环节，再三叮嘱我们认真准备、积极表现，不能出现任何失误。
苏冉表面乖巧听话，认真点头应下，私下里却满心焦虑、满脸不屑。她文化课成绩常年中等偏下，数理化更是短板，最怕临场答题、难题解析这类硬核环节，极度害怕自己当众出错、手足无措，丢了一直以来的光鲜颜面。思来想去，她把所有心思都打到了我身上，想借着打压我，掩盖自己的平庸与不足。
公开课当天，阶梯教室座无虚席，数十台摄像机全程跟拍记录，台下密密麻麻坐满了资深教师，气氛肃穆庄重，连空气都带着紧绷的质感。课堂进度平稳推进，师生互动流畅有序，临近课程尾声，主讲名师抛出了一道分值极高、难度爆