第4章
主偏好的口味。
苏夫人见女儿安静地品尝点心,没有像往常一样挑剔抱怨,眼中闪过一丝诧异,但很快又被一个电话叫走了。
苏晓目送母亲离开,然后转向王妈:“我想先回房间休息一下。”
“好的,小姐。午餐准备好了我叫您。”
苏晓点点头,拎起自己的书包——一个限量款的奢侈品背包,里面却只装了几本时尚杂志和化妆品——沿着旋转楼梯走上二楼。
她的卧室在走廊尽头,推开门,一片粉色映入眼帘。粉色的墙壁,粉色的床幔,粉色的地毯,连书桌和衣柜都是粉白色的。房间很大,却杂乱无章,衣服、包包、饰品随处乱放,梳妆台上堆满了昂贵的护肤品和化妆品。
苏晓轻轻叹了口气。这与她原本简洁有序的宿舍简直是两个极端。
她将背包放在床上,目光落在靠窗的书桌上。那里堆着几本崭新的教材,旁边散落着几张试卷。她走上前,拿起最上面的一张——数学月考,鲜红的“47”分刺眼地写在右上角。
翻看其他试卷,物理52,化学49,英语61...没有一科及格。
“真是...惨不忍睹。”苏晓低声自语。即使是在她最不擅长的体育项目上,她也从未获得过如此低的评分。
她拉开椅子坐下,开始整理书桌。将散乱的试卷一一抚平,按科目分类;将乱扔的笔放回笔筒;将那些与学习无关的杂志和化妆品移到一旁。
在抽屉最里面,她找到了一本成绩单合集。从高一到高三,原主的成绩呈稳定的下降趋势,最近一次模拟考,她位列年级倒数第十。
苏晓盯着那些数字,脑中迅速制定着计划。距离高考还有不到一年时间,她要扭转这个局面,必须采取高效的系统性学习。
她翻开数学课本,快速浏览着目录。函数、导数、立体几何...知识框架与她原本的世界基本一致,难度甚至略有降低。这对她来说是个好消息。
从笔筒里抽出一支钢笔,苏晓在新找到的笔记本上写下“学习计划”四个字。她的字迹工整清秀,与之前试卷上潦草的字迹判若两人。
“第一阶段:基础知识巩固(1个月) 第二阶段:能力提升训练(2个月) 第三阶段:综合模拟冲刺(持续至高考)”
她详细列出了每个阶段的学习重点和时间安排,精确到每一天的作息和每一科的学习时长。作为一个习惯规划的研究者,制定这样的计划对她来说易如反掌。
写完计划,她随手拿起一张空白的数学试卷。那是高三上学期的期末模拟卷,原主只做了选择题,而且大部分都错了。
苏晓拿起笔,开始答题。没有犹豫,没有停顿,她的笔尖在纸面上流畅地移动,仿佛那些题目答案早已印在她脑中。
不过二十分钟,整张试卷已经完成。她检查了一遍,满意地放下笔。满分。
这时,门外传来敲门声。
“小姐,***来了。”
苏晓抬头,看了眼墙上的挂钟。下午两点,补课时间到了。
她整理了一下衣裙,起身开门。门外站着一位戴着眼镜的年轻女子,约莫二十七八岁,手里抱着几本参考书。这是原主的数学补习老师李静。
“苏小姐,听说您身体恢复了,我们今天继续复习三角函数...”***走进房间,语气中带着一丝不易察觉的无奈。给这位大小姐补课从来都是徒劳,对方不是心不在焉就是直接睡过去。
苏晓点点头,指向书桌:“我刚刚做了一套模拟题,***可以帮我看看吗?”
***愣了一下,显然没料到苏晓会主动要求看试卷。她走上前,拿起那张墨迹未干的试卷,原本随意的目光在扫过答案时骤然凝固。
选择题全对。填空题全对。解答题...
她的目光死死盯着最后一道压轴题,那是关于空间向量与立体几何的综合应用,难度极大。苏晓不仅解出了正确答案,还提供了两种不同的解法,每一种都思路清晰,步骤严谨。
“这...这是您刚才做的?”***难以置信地推了推眼镜。
“是的,大概用了二十分钟。”苏晓平静地回答,“我对自己的解
苏夫人见女儿安静地品尝点心,没有像往常一样挑剔抱怨,眼中闪过一丝诧异,但很快又被一个电话叫走了。
苏晓目送母亲离开,然后转向王妈:“我想先回房间休息一下。”
“好的,小姐。午餐准备好了我叫您。”
苏晓点点头,拎起自己的书包——一个限量款的奢侈品背包,里面却只装了几本时尚杂志和化妆品——沿着旋转楼梯走上二楼。
她的卧室在走廊尽头,推开门,一片粉色映入眼帘。粉色的墙壁,粉色的床幔,粉色的地毯,连书桌和衣柜都是粉白色的。房间很大,却杂乱无章,衣服、包包、饰品随处乱放,梳妆台上堆满了昂贵的护肤品和化妆品。
苏晓轻轻叹了口气。这与她原本简洁有序的宿舍简直是两个极端。
她将背包放在床上,目光落在靠窗的书桌上。那里堆着几本崭新的教材,旁边散落着几张试卷。她走上前,拿起最上面的一张——数学月考,鲜红的“47”分刺眼地写在右上角。
翻看其他试卷,物理52,化学49,英语61...没有一科及格。
“真是...惨不忍睹。”苏晓低声自语。即使是在她最不擅长的体育项目上,她也从未获得过如此低的评分。
她拉开椅子坐下,开始整理书桌。将散乱的试卷一一抚平,按科目分类;将乱扔的笔放回笔筒;将那些与学习无关的杂志和化妆品移到一旁。
在抽屉最里面,她找到了一本成绩单合集。从高一到高三,原主的成绩呈稳定的下降趋势,最近一次模拟考,她位列年级倒数第十。
苏晓盯着那些数字,脑中迅速制定着计划。距离高考还有不到一年时间,她要扭转这个局面,必须采取高效的系统性学习。
她翻开数学课本,快速浏览着目录。函数、导数、立体几何...知识框架与她原本的世界基本一致,难度甚至略有降低。这对她来说是个好消息。
从笔筒里抽出一支钢笔,苏晓在新找到的笔记本上写下“学习计划”四个字。她的字迹工整清秀,与之前试卷上潦草的字迹判若两人。
“第一阶段:基础知识巩固(1个月) 第二阶段:能力提升训练(2个月) 第三阶段:综合模拟冲刺(持续至高考)”
她详细列出了每个阶段的学习重点和时间安排,精确到每一天的作息和每一科的学习时长。作为一个习惯规划的研究者,制定这样的计划对她来说易如反掌。
写完计划,她随手拿起一张空白的数学试卷。那是高三上学期的期末模拟卷,原主只做了选择题,而且大部分都错了。
苏晓拿起笔,开始答题。没有犹豫,没有停顿,她的笔尖在纸面上流畅地移动,仿佛那些题目答案早已印在她脑中。
不过二十分钟,整张试卷已经完成。她检查了一遍,满意地放下笔。满分。
这时,门外传来敲门声。
“小姐,***来了。”
苏晓抬头,看了眼墙上的挂钟。下午两点,补课时间到了。
她整理了一下衣裙,起身开门。门外站着一位戴着眼镜的年轻女子,约莫二十七八岁,手里抱着几本参考书。这是原主的数学补习老师李静。
“苏小姐,听说您身体恢复了,我们今天继续复习三角函数...”***走进房间,语气中带着一丝不易察觉的无奈。给这位大小姐补课从来都是徒劳,对方不是心不在焉就是直接睡过去。
苏晓点点头,指向书桌:“我刚刚做了一套模拟题,***可以帮我看看吗?”
***愣了一下,显然没料到苏晓会主动要求看试卷。她走上前,拿起那张墨迹未干的试卷,原本随意的目光在扫过答案时骤然凝固。
选择题全对。填空题全对。解答题...
她的目光死死盯着最后一道压轴题,那是关于空间向量与立体几何的综合应用,难度极大。苏晓不仅解出了正确答案,还提供了两种不同的解法,每一种都思路清晰,步骤严谨。
“这...这是您刚才做的?”***难以置信地推了推眼镜。
“是的,大概用了二十分钟。”苏晓平静地回答,“我对自己的解
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