第6章

得清楚，但它在教室走廊厕所里流，流进每一个人的耳朵，开始发酵。
陈博文在饭堂大声和人讲："这事真说不准，他怎么提前知道要去拿那个监控呢？"
我夹了口饭，心跳没快一下。
我等的就是这一步。
林恺聪明，但他聪明得有方向。他的每一次反扑都沿着同一条路：散布怀疑，模糊真相，让旁观者觉得事情说不清楚，然后利用他的关系把结论推到他想要的那边。
但这一次，有一件事他算错了。
他不知道我去拿那份监控之前，给自己留了一个证明。
昨天下午，我在拷贝监控文件之前，给学校的网络***发了一条报修请求，内容是："走廊监控角度偏转，需要调整，请帮忙记录一下当前存储状态。"***是个做事认真的中年人，他把当时的文件列表截了图，记了时间，存在系统里。
时间节点是：我去拷文件之前，记录已经存在。
这意味着，我没有篡改过任何东西。
但我没有急着把这个拿出来。
我让林恺的谣言再飞一天。
我要等他把人都压上来，等他觉得局势已经翻过来了，等他开始在老师面前暗示"这件事另有隐情"——
然后我再翻牌。
**天，林恺找到了陈老师，谈话时间是课间，门开着，走廊里站了一圈人。我经过的时候，他正在说："老师，这件事我觉得要重新调查，那个监控来源有问题……"
陈老师没吭声，用笔敲桌子，听着。
我停在门口，敲了两下门框。
陈老师和林恺都转过来。
我说："老师，我有个东西要交给您。"
我把***的系统截图打印件递过去，把***的证明邮件转发截图也放在上面，还有发报修请求的时间记录。
"文件的原始状态有存档，时间线清楚。"我说，"麻烦您看一下。"
陈老师低头看，翻了两页，抬头看林恺。
林恺站在那里，没说话。
走廊里的人群里，有人轻轻地"嚯"了一声。
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第五章
事情到这里，按理说应该结束了。
证据清楚，证人清楚，时间线清楚，连林恺的反扑都被提前堵死了。学校层面，陈老师把材料交给教务处，王老师认领了手表，调查结果三天内就出来——